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2019-11-05
可见的思维,可见的教学
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2019-11-05
《你的第一年:新教师如何生存和发展》读后感
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2019-11-05
《追求理解的设计》之我见
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2019-11-05
《基于标准的学习——科任课程设计》
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2019-11-05
漫溯,向青草更青处
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2019-11-05
基于核心素养符号意识,发展教学改进实践与研究 ——八里庄学区小学数学教研活动
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2019-11-05
“共读一本书”工程,推动学生全面发展
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2019-11-04
紧密团结,互学互进 ——初一年级导师工作分享会
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2019-11-04
心有大爱,俭以养德,谱写青春赞歌
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